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title: "Formación de árabe para empresas y equipos"
description: "Armada Española, Cruz Roja, Universidad de Granada, UNED, APM Terminals, el Arzobispado de Granada y colegios oficiales de Trabajo Social han formado a sus equipos en árabe con Escuela Internacional de Árabe."
canonical: "https://eiarabe.com/instituciones-que-confian"
source: eiarabe.com
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Confían en nosotros

# Instituciones que han formado a sus equipos con la Escuela Internacional de Árabe

No solo formamos a particulares. Administraciones públicas, universidades, empresas, colegios profesionales y entidades sociales eligen Escuela Internacional de Árabe para formar a sus equipos.

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## Administración pública y defensa

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### Armada Española

Formación en árabe para personal en contextos y misiones con población arabófona.

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### Ayuntamiento de Mértola (Portugal)

Confiaron en nosotros para impartir un taller de introducción al árabe dirigido a las personas que visitaban un evento.

## Universidades

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### Universidad de Granada

Invita a Adam y Micail Hajjaj a sus Jornadas de Orientación Profesional para hablar a los estudiantes de las salidas del arabista, y nos cita en dieciséis guías docentes de siete de sus grados.

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### UNED

Formación para alumnado y profesionales, y su Extensión Universitaria en Ceuta invitó a Adam y Micail Hajjaj como ponentes de un taller de emprendimiento digital.

## Empresas

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### APM Terminals

Formación en árabe aplicada a operaciones portuarias y comercio internacional.

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### Airtècnics

Formación en árabe para su equipo en contextos comerciales internacionales.

## Entidades sociales y religiosas

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### Cruz Roja

Formación a equipos de intervención social que atienden a población árabe-hablante.

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### Arzobispado de Granada

Formación en árabe para el acompañamiento a comunidades migrantes.

## Colegios Oficiales de Trabajo Social

![Colegio Oficial de Trabajo Social de Almería](/home/logos/trabajo-social-almeria.webp)![Colegio Oficial de Trabajo Social de la Región de Murcia](/home/logos/trabajo-social-murcia.webp)![Colegio Profesional de Trabajo Social de Aragón](/home/logos/trabajo-social-aragon.webp)![Colegio Oficial de Trabajo Social de Álava](/home/logos/trabajo-social-alava.webp)![Colegio Oficial de Trabajo Social de Bizkaia](/home/logos/trabajo-social-bizkaia.webp)

### Colegios Oficiales de Trabajo Social

Convenios de formación continua en árabe para trabajadores sociales colegiados de Granada, Almería, Murcia, Aragón, Álava y Bizkaia.

Citas académicas

## Siete grados de la Universidad de Granada nos recomiendan a sus estudiantes

Dieciséis guías docentes del curso 2026/2027 nos citan: unas nos recomiendan entre los recursos del curso, otras incluyen nuestros libros en su bibliografía. Cada enlace lleva al documento original.

Bibliografía oficial · tres obras nuestras

### Nuestros libros, entre las referencias de las asignaturas

Las dieciséis los citan con estos títulos exactos, en la misma **bibliografía complementaria** que Corriente, Cowan, Haywood y Nahmad, Paradela Alonso (UAM), Ryding (Cambridge) y Mace:

-   **«Practica y aprende caligrafía árabe»**, citado a nombre de la _Escuela Internacional de Árabe_ — en 9 de las guías.
-   **«HAJJAJ, A. 500 Palabras en árabe: Diccionario Árabe Español de las palabras más útiles y básicas»** — en 6.
-   **«HAJJAJ, A. (2024). 500 Palabras en Marroquí»** — en la bibliografía de _Dialecto II (Nivel 1)_, en el Grado en Estudios Árabes e Islámicos.

Recursos del curso · 15 de las 16 guías

### eiarabe.com, entre los enlaces que dan a sus estudiantes

En **7** de ellas estamos bajo el epígrafe **«Enlaces recomendados»** y en **8** bajo **«Otros enlaces»**, junto a la BBC en árabe, RTVE, Al Jazeera Learning y el corpus de árabe de la Universidad Brigham Young. En _Árabe Moderno Estándar I_ aparecemos además descritos como **«Escuela Internacional de Árabe con recursos (podcast, blog, etc.)»**.

Las 16 guías docentes Dónde nos recomiendan, grado por grado

Grado en Estudios Árabes e Islámicos

-   [Árabe Moderno Estándar I](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-estudios-arabes-islamicos/arabe-moderno-estandar-i/guia-docente) — en «Enlaces recomendados» y en la bibliografía
-   [Dialecto II (Nivel 1)](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-estudios-arabes-islamicos/dialecto-ii-nivel-1/guia-docente) — en la bibliografía

Grado en Estudios Franceses

-   [Idioma Moderno Inicial I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-estudios-franceses/idioma-moderno-inicial-i-arabe/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía
-   [Idioma Moderno Intermedio I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-estudios-franceses/idioma-moderno-intermedio-i-arabe-mat-oblig/guia-docente) — en «Enlaces recomendados» y en la bibliografía

Grado en Estudios Ingleses

-   [Idioma Moderno Inicial I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-estudios-ingleses/idioma-moderno-inicial-i-arabe/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía
-   [Idioma Moderno Intermedio I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-estudios-ingleses/idioma-moderno-intermedio-i-arabe-mat-obligat/guia-docente) — en «Enlaces recomendados» y en la bibliografía

Grado en Filología Clásica

-   [Idioma Moderno Inicial I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-filologia-clasica/idioma-moderno-inicial-i-arabe/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía
-   [Idioma Moderno Intermedio I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-filologia-clasica/idioma-moderno-intermedio-i-arabe-mat-oblig/guia-docente) — en «Enlaces recomendados» y en la bibliografía

Grado en Filología Hispánica

-   [Idioma Moderno Inicial I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-filologia-hispanica/idioma-moderno-inicial-i-arabe/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía
-   [Idioma Moderno Intermedio I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-filologia-hispanica/idioma-moderno-intermedio-i-arabe-mat-obligat/guia-docente) — en «Enlaces recomendados» y en la bibliografía

Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas

-   [Árabe Moderno Estándar I (Minor Inicial 1)](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-lenguas-modernas-sus-literaturas/arabe-moderno-estandar-i-minor-inic1/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía
-   [Árabe Moderno Estándar III (Minor Intermedio 1)](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-lenguas-modernas-sus-literaturas/arabe-moderno-estandar-iii-minor-interm1/guia-docente) — en «Enlaces recomendados» y en la bibliografía
-   [Idioma Moderno Árabe: Inicial 1 (Optativa)](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-lenguas-modernas-sus-literaturas/idioma-moderno-arabe-inicial-1-optativa/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía

Grado en Literaturas Comparadas

-   [Idioma Moderno Inicial I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-literaturas-comparadas/idioma-moderno-inicial-i-arabe/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía
-   [Idioma Moderno Inicial I: Árabe (Materia Obligatoria)](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-literaturas-comparadas/idioma-moderno-inicial-i-arabe-mat-obligatoria/guia-docente) — en «Otros enlaces» y en la bibliografía
-   [Idioma Moderno Intermedio I: Árabe](https://www.ugr.es/estudiantes/grados/grado-literaturas-comparadas/idioma-moderno-intermedio-i-arabe-mat-oblig/guia-docente) — en «Enlaces recomendados» y en la bibliografía

Jornadas de Orientación Profesional · dos ediciones

### Adam y Micail, ponentes invitados por la Universidad de Granada

El departamento donde ambos se graduaron los invita a hablar a sus estudiantes de las salidas profesionales del arabista. En las **VII Jornadas de Orientación Laboral**, Micail intervino con _«¿Es posible enseñar árabe por internet y RRSS?»_. En las de **2024-2025** participaron los dos, en la sesión de salidas profesionales, junto a la Fundación Cepaim y al propio Centro de Empleo y Prácticas de la UGR.

[Convocatoria en canal.ugr.es →](https://canal.ugr.es/convocatoria/estudios-arabes-e-islamicos-jornadas-de-orientacion-profesional-y-empleabilidad/) [Crónica en empleo.ugr.es →](https://empleo.ugr.es/noticias-empleo/jornadas-de-orientacion-profesional-y-empleabilidad-2024-2025-del-grado-de-estudios-arabes-e-islamicos-de-la-ugr/) [VII Jornadas →](https://semiticos.ugr.es/informacion/noticias/vii-jornadas-de-orientacion-laboral)

Adam y Micail Hajjaj son graduados por la Universidad de Granada, y Sara Bellarabi es traductora titulada por la misma universidad y Premio Francisco Ayala 2025.

Presencia institucional

## Nuestro contenido forma parte de EPALE, la plataforma de la Comisión Europea

EPALE es la plataforma de la Comisión Europea (Erasmus+) para profesionales de la educación de personas adultas en toda Europa. Dos guías y un artículo nuestros están publicados en su Resource Centre y su blog, tras pasar la moderación del Servicio Nacional de Apoyo.

Recurso · 27 agosto 2026

### Guía Básica de Darija Marroquí para hispanohablantes

[Ver en EPALE →](https://epale.ec.europa.eu/es/resource-centre/content/guia-basica-de-darija-marroqui-para-hispanohablantes)

Recurso · 27 agosto 2026

### 7 cosas que debes saber antes de estudiar árabe

[Ver en EPALE →](https://epale.ec.europa.eu/es/resource-centre/content/7-cosas-que-debes-saber-antes-de-estudiar-arabe)

Blog · 30 agosto 2026

### Enseñar árabe a adultos: por qué el árabe estándar y el darija marroquí no se enseñan igual

[Ver en EPALE →](https://epale.ec.europa.eu/es/blog/ensenar-arabe-adultos-por-que-el-arabe-estandar-y-el-darija-marroqui-no-se-ensenan-igual)

Cómo trabajamos con instituciones

## Formación a medida

Cada institución tiene necesidades distintas. Una ONG humanitaria que asiste a refugiados sirios no necesita lo mismo que un servicio sanitario de barrio o un equipo de mediación municipal. Diseñamos la formación a partir de tres preguntas:

1.  **¿Con qué población trabajan vuestros equipos?** Marroquíes (darija), sirios/libaneses (levantino), o mezcla → decide el dialecto a enseñar.
2.  **¿Qué situaciones de intervención son frecuentes?** Entrevistas familiares, urgencias médicas, mediación escolar, asistencia jurídica → enfocamos la práctica hacia esas situaciones.
3.  **¿Qué horarios tienen vuestros profesionales?** Adaptamos a turnos, guardias o disponibilidad parcial.

El resultado es una formación con material grabado y clases en directo, y soporte WhatsApp directo con el profesor, enfocada a vuestro contexto. Partimos de una **base sólida del idioma** y la orientamos a vuestro trabajo: la **sensibilidad cultural** (respeto a mayores, prácticas religiosas, diferencias de género, duelo…) se trabaja con el profesor a medida que surge. En resumen: lo montamos **con vosotros**, según lo que vuestro equipo necesite.

Y algo importante para una institución: somos una **empresa legalmente constituida** (Hajjaj Brothers SL), así que emitimos **factura a empresa o institución con todos los datos fiscales en regla** — lista para justificar la formación ante RRHH, un plan de formación continua o una subvención.

## ¿Eres responsable de formación en una institución?

Escríbenos y te enviamos una propuesta a medida.

[Solicitar propuesta](/contacto) [Ver árabe para profesionales](/aprender-arabe-para-profesionales)
